O QUE REPRESENTA O BOB O CONSTRUTOR PARA AS CRIANÇAS?

O Bob e a sua equipa são uma inspiração para as crianças. Fazem com que queiram construir, tal como a Equipa do Bob. Incentivadas pela construção nos episódios, as crianças poderão querer criar os seus próprios projetos do Bob com brincadeiras imaginativas. Como resultado, começam a compreender lições importantes sobre Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática. E o Bob dá muita confiança à sua equipa. Afinal de contas: Vamos construir? Vamos, pois!

CIÊNCIA

Os olhos abrem-se ao verem o Escavão escavar na terra ou a Beta mexer o cimento. O Bob e a ciência andam de mãos dadas nas suas construções: seja ao lidar com o vento e a sua força, seja a criar um ambiente natural para os animais enquanto constrói o novo zoo! Enquanto veem as máquinas trabalhar, as crianças começam a compreender conceitos como empurrar/puxar, gravidade, força e energia.

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TECNOLOGIA

As crianças adoram aprender e explorar como as coisas funcionam e que mecanismo originam certas ações. O Bob demosntra que a tecnologia é mais do que computadores; é o mundo construído pelo Homem. As crianças ficarão fascinadas ao descobrirem como o mundo criado pelo Homem funciona e que ação podem imitar.

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ENGENHARIA

Vamos construir? Vamos, pois! Mas como? A resposta é engenharia. Ao assistirem a um episódio, as crianças poderão usar as ideias da série para criarem os seus próprios projetos, como desenhar a sua casa de sonho ou construir um arranha-céus a partir de blocos. Este tipo de atividades ajuda a reforçar a concentração e a experimentação enquanto as crianças constroem os seus próprios projetos.

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ARTE

A criatividade e a imaginação são impulsionadas ao verem as vistas, as cores e as texturas do mundo de Bob. Inspiradas pelo trabalho de Bob, as crianças poderão querer desenhar as suas próprias ideias com pensamento criativo, dando vida aos seus esquemas.

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MATEMÁTICA

Todos os bons construtores têm a matemática na sua caixa de ferramentas e o Bob usa a matemática diariamente. Ao assistirem a um episódio, as crianças começam a compreender conceitos como diferenciação, organização, contagem simples e manuseamento e identificação de formas.

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